تصور مستقبلى للارتقاء بدور المراكز الاستكشافية لتحقيق مقومات رأس المال المعرفى بمنظومة التعليم قبل الجامعي

نجلاء محمد محمد سيد أحمد;

Abstract


هدفت الرسالة الحالية لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعى لتحقيق مقومات رأس المال المعرفى وذلك من خلال تفعيل دور المراكز الاستكشافية التعليمية بمنظومة التعليم قبل الجامعى، لذا استخدمت الدراسة العديد من المناهج لتحقيق ذلك مثل المنهج الوصفى،وأسلوب النظم، وأسلوب دلفى.
حيث تناولت العديد من الأجزاء الهامة من خلال فصول الرسالة حيث اهتمت بتحليل بنية رأس المال المعرفى بداخل المؤسسات التعليمية، وكذلك تحليل واقع المراكز الاستكشافية، وتحديد أوجه القصور فى مستوى أداؤها الحالى والغرض من إنشائها و كذلك استعراض لأهم النماذج العالمية للمراكز الاستكشافية، ثم وضع تصور مستقبلى لتفعيل دورها كآلية مهمة تسهم فى تطوير منظومة التعليم قبل الجامعى وفقاً لمقومات راس المال المعرفى، و تحقيقا للتنمية الشاملة التى يسعى اليها المجتمع المصرى ليواكب تحديات عصر مجتمع المعرفة .
وقد توصلت الدراسة بعد تطبيق أسلوب دلفى على عينة من الخبراء وهم مدراء وكبار موظفى المراكز الاستكشافية، حيث تم التوصل الى عدد من النقاط الهامة والتى كانت هى أساس وضع تصور مستقبلى لتفعيل دور المراكز الاستكشافية لتحقيق مقومات رأس المال المعرفى بمنظومة التعليم قبل الجامعى.
الكلمات المفتاحية: ( رأس المال المعرفى- المراكز الاستكشافية- التعليم قبل الجامعى)


Other data

Title تصور مستقبلى للارتقاء بدور المراكز الاستكشافية لتحقيق مقومات رأس المال المعرفى بمنظومة التعليم قبل الجامعي
Other Titles A Future Proposal for Upgrading the Role of Exploratory Centers to Fulfill the Constituents of Capital Knowledge in Pre-university Education System
Authors نجلاء محمد محمد سيد أحمد
Issue Date 2022

Attached Files

File SizeFormat
BB12233.pdf955.59 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.