تنمية مهاراتي الإدراك البصري (المطابقة والنسخ) لتحسين مهارات الكتابة لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم

نور الهدى حسن محمد فتحي مشهور;

Abstract


الإدراك البصري عبارة عن عملية مركبة من استقبال، دمج، تحليل المثيرات البصرية بواسطة فعاليات حركية ذهنية، وعمليات حركية مشروطة بقدرة التمييز بين الضوء والقدرة على رؤية الأشياء الصغيرة ومهارات العين المطلوبة لعمل كلتا العينين في وقت واحد، فبعض الأطفال الذين يعانون من مشكلات في الإدراك البصري يصعب عليهم ترجمة ما يرون، وقد لا يميزون العلاقة بين الأشياء وعلاقتهم بأنفسهم بطريقة ثابتة، وقابلة للتنبؤ، فالطفل هنا لا يستطيع تقدير المسافة والزمن اللازم لقطع الشارع بطريقة أمنه قبل أن تصدمه سيارة وقد يري الأشياء بصورة مزدوجة ومشوشة، وقد يعاني من مشكلات في الحكم في حجم الأشياء، ويعاني هؤلاء الأطفال أيضًا من ضعف الذاكرة البصرية فهم لا يستطيعون أن يتذكروا الكلمات التي سبق أن شاهدوها، وعندما ينسخون شيئا فهم يكررون النظر إلى النموذج الذين يقومون بنسخه، إضافة إلى ذلك يعاني كثير من الأطفال من مشكلات في تمييز الشكل عن الأرضية أو في ترتيب الصور التي تحكي قصة معينة ترتيبًا متسلسلًا أو في عقد مقارنة بصرية، أو إيجاد الشئ المختلف الذي ينتمي إلى المجموعة.
مشكلة الدراسة واسئلتها
إن العناية بالمعاقين مطلب إنساني وحق مشروع يتمثل في حق كل مواطن في أن تتاح له فرصة الرعاية والتوجيه، خاصة إنهم في أشد الحاجة لهذه الرعاية كما إن دراسة المعاقين تمثل تحديًا علميًا لجميع المشتغلين في هذه الميادين، وأن الوصول إلى نتائج عملية تطبيقية مسئولية مشتركة، خاصة وإن نسبًا كبيرة قد تصل إلى 2% من المجتمع معاقين قابلين للتعلم وقادرين على التوافق النفسي والمهني إذا ما وجدوا الرعاية والتأهيل الكاملين.
وتكمن مشكة الدراسة الحالية إن هناك عدة مهارات يحتاجها الطفل إذا كنا نريد أن يتعلم قراءة وكتابة أكثر من إسمه والأشكال التي تمثل الأعداد. وكثير من المهارات اللازمة في هذا المجال يبقي مفيدًا في كل الأحوال ويمكن تعليمه حتى وإن لم يتطور الطفل كثيرًا في تعلم القراءة والكتابة ومن هذه المهارت التعرف على الأشكال ومطابقتها ونسخها وتمييز التفاصيل في الصور والرسوم، وهي من مهارات الإدراكية البصرية. والإدراك هو القدرة على ملاحظة تفاصيل ما تراه العين أو تسمعه الأذن ومقارنة الأشياء المرئية أو المسموعة أو أحدها بالأخر أو بنموذج مرسوم في الذاكرة. وقد يمتلك الطفل الذي يعاني من صعوبة في الإدراك البصري رؤية عادية في العين (ولكن من المفيد دومً


Other data

Title تنمية مهاراتي الإدراك البصري (المطابقة والنسخ) لتحسين مهارات الكتابة لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم
Other Titles Development two of Visual Perception Skills (Matching and Copy) to Improve The Writing Skills of Children with Mentally Handicapped Who are Educable Mentally Disabillity
Authors نور الهدى حسن محمد فتحي مشهور
Issue Date 2022

Attached Files

File SizeFormat
BB12277.pdf792.85 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.