فاعلية برنامج قائم على الأمل والتفاؤل في تنمية الصمود النفسي لدى عينةٍ من التلاميذ ضعاف السمع

shaheen, Hayam 


Abstract


أهداف الدراسة: بحث الفروق بين الذكور والإناث من المراهقين ضعاف السمع في الصمود النفسي وكذلك اختلاف كل من الأمل والتفاؤل والصمود النفسي للعينة التجريبية باختلاف التطبيقين القبلي والبعدي، والتطبيقين البعدي والتتبعي لبرنامج تنمية الأمل والتفاؤل، . منهج وأجراءات الدراسة : تضمنت عينة الدراسة عينتين فرعيتين، عينة تشخيصية (ن=60 –30 ذكور، 30 إناث- من المراهقين ضعاف السمع ) بمتوسط عمري سنة، وعينة تجريبية، (ن= 10) تلميذات، قُدم إليهم برنامج تنمية الأمل والتفاؤل كما طُبقت المقاييس التالية على كلتي العينتين مقياس الأمل (إعداد الباحثة)، مقياس التفاؤل (إعداد إسماعيل 2009)، مقياس الصمود النفسي (تعريب الباحثة)؛ نتائج الدراسة : لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين الذكور والإناث من المراهقين ضعاف السمع على مقياس الصمود النفسي، يختلف كل من الأمل والتفاؤل والصمود النفسي للعينة التجريبية باختلاف التطبيق القبلي والبعدي، وكذلك البعدي والتتبعي


Other data

Keywords الأمل ، التفاؤل ، الصمود النفسي ، المراهقين ، ضعاف السمع
Issue Date 2011
Publisher مجلة البحث في التربية وعلم النفس، 24(2)،1- 46.
Journal مجلة البحث في التربية وعلم النفس، 24(2)،1- 46. 
URI http://research.asu.edu.eg/handle/123456789/2181


Recommend this item

CORE Recommender
5
Views


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.