أثر تباين خصائص المهام وأنشطة المتعلم على توجهات أهداف التحصيل لدى طلاب المرحلة الإعدادية
محمد اسماعيل سيد حميدة;
Abstract
يتباين سلوك التحصيل والنواتج المرتبطة به لدى الطلاب أثناء أداء المهام داخل حجرة الدراسة في ضوء مجموعة مركبة من أهداف التحصيل، إذ يعد مفهوم مسعى الهدف من المفاهيم الرئيسية لدافعية التحصيل والتعلم المدرسي، وحديثا تعرف المنظرون على ثلاثة أهداف مستقلة للتحصيل
Other data
| Title | أثر تباين خصائص المهام وأنشطة المتعلم على توجهات أهداف التحصيل لدى طلاب المرحلة الإعدادية | Authors | محمد اسماعيل سيد حميدة | Keywords | أثر تباين خصائص المهام وأنشطة المتعلم على توجهات أهداف التحصيل لدى طلاب المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2006 | Description | يتباين سلوك التحصيل والنواتج المرتبطة به لدى الطلاب أثناء أداء المهام داخل حجرة الدراسة في ضوء مجموعة مركبة من أهداف التحصيل، إذ يعد مفهوم مسعى الهدف من المفاهيم الرئيسية لدافعية التحصيل والتعلم المدرسي، وحديثا تعرف المنظرون على ثلاثة أهداف مستقلة للتحصيل |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.