أثر التفاعل بين شكل المثير الرقمي الثانوي وزمن عرضه على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم .
أميرة أحمد فؤاد حسن العيكة;
Abstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة الأثر الناتج عن التفاعل بين استخدام المثير الرقمي الثانوي (الأسهم) وزمن عرض المثير (2ثانية/ 4ثانية / 6ثانية) على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لإعداد وتشغيل جهاز عرض الشرائح الموجبة الشفافة 2×2 بوصة المتزامن بالصوت لدى طلاب الفر
Other data
| Title | أثر التفاعل بين شكل المثير الرقمي الثانوي وزمن عرضه على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم . | Authors | أميرة أحمد فؤاد حسن العيكة | Keywords | أثر التفاعل بين شكل المثير الرقمي الثانوي وزمن عرضه على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم . | Issue Date | 2008 | Description | يهدف هذا البحث إلى معرفة الأثر الناتج عن التفاعل بين استخدام المثير الرقمي الثانوي (الأسهم) وزمن عرض المثير (2ثانية/ 4ثانية / 6ثانية) على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لإعداد وتشغيل جهاز عرض الشرائح الموجبة الشفافة 2×2 بوصة المتزامن بالصوت لدى طلاب الفر |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.