مفهوم الذات وبعض اساليب التعزيز وعلاقتهما بالتحصيل لدى تلاميذ الحلقه الاولى من التعليم الاساسى (دراسه تفاعليه)
مي محمد لطفي عبد اللطيف زمزم;
Abstract
تهدف هذه الدراسة عن تفسير التباين في التحصيل الدراسي فى مادة العلوم المراجعه الي اساليب التعزيز المستخدمة فى الدراسة مفهوم الذات بآبعاده المختلفة والتفاعل بينهما لدي عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الاولي من التعليم الاساسي وشملت عينة الدراسة على 24
Other data
| Title | مفهوم الذات وبعض اساليب التعزيز وعلاقتهما بالتحصيل لدى تلاميذ الحلقه الاولى من التعليم الاساسى (دراسه تفاعليه) | Authors | مي محمد لطفي عبد اللطيف زمزم | Keywords | مفهوم الذات وبعض اساليب التعزيز وعلاقتهما بالتحصيل لدى تلاميذ الحلقه الاولى من التعليم الاساسى (دراسه تفاعليه) | Issue Date | 1992 | Description | تهدف هذه الدراسة عن تفسير التباين في التحصيل الدراسي فى مادة العلوم المراجعه الي اساليب التعزيز المستخدمة فى الدراسة مفهوم الذات بآبعاده المختلفة والتفاعل بينهما لدي عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الاولي من التعليم الاساسي وشملت عينة الدراسة على 24 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.