أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس القصص على تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابةة ومهارات الابداع اللغوى لاطفال رياض الاطفال
صفوت توفيق هنداوى حرحش;
Abstract
تتمثل مشكلة هذه الدراسة في أن إستراتيجيات التدريس المستخدمة في تدريس القصص في رياض الأطفال لاتؤدي الدور المنوط بها لإعداد الطفل للقراءة والكتابة، ولاتتيح الفرص للإبداع اللغوي حيث مازالت المعلمات يستأثرن بالنصيب الأكبر في رواية القصة أو سردها، ولايتحن - في
Other data
| Title | أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس القصص على تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابةة ومهارات الابداع اللغوى لاطفال رياض الاطفال | Other Titles | The effect of using cooperative leatning in teaching stories in developing the skills of readiness for reading and writing and the skills of language creativity of kindergarten children | Authors | صفوت توفيق هنداوى حرحش | Keywords | أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس القصص على تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابةة ومهارات الابداع اللغوى لاطفال رياض الاطفال | Issue Date | 2007 | Description | تتمثل مشكلة هذه الدراسة في أن إستراتيجيات التدريس المستخدمة في تدريس القصص في رياض الأطفال لاتؤدي الدور المنوط بها لإعداد الطفل للقراءة والكتابة، ولاتتيح الفرص للإبداع اللغوي حيث مازالت المعلمات يستأثرن بالنصيب الأكبر في رواية القصة أو سردها، ولايتحن - في |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.