قعالية استخدام مصادر تعلم متعددة فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى

محمد محمد أحمد حال;

Other data

Title قعالية استخدام مصادر تعلم متعددة فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى
Authors محمد محمد أحمد حال
Keywords قعالية استخدام مصادر تعلم متعددة فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى
Issue Date 2006

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.