فعالية استخدام استراتيجيات تعلم المفردات الذاتية فى تنمية الحصيلة اللغوية وتحسين الفهم القرائى لطلاب الصف الثانى الثانوى العام
جمال عبد الناصر حسن أحمد;
Abstract
توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة فى القدرة على اكتساب المفردات والاحتفاظ بها فى الذاكرة واسترجاعها وذلك فى الاختبار البعدى والبعدى المتأخر وتكون هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية وتوجد فروق بين متوسط درجات
Other data
| Title | فعالية استخدام استراتيجيات تعلم المفردات الذاتية فى تنمية الحصيلة اللغوية وتحسين الفهم القرائى لطلاب الصف الثانى الثانوى العام | Authors | جمال عبد الناصر حسن أحمد | Keywords | فعالية استخدام استراتيجيات تعلم المفردات الذاتية فى تنمية الحصيلة اللغوية وتحسين الفهم القرائى لطلاب الصف الثانى الثانوى العام | Description | قد أوصت هذه الدراسة، التى أشرف عليها الأستاذ الدكتور عبد اللطيف محمد العبد، أستاذ الفلسفة الإسلامية فى كلية دار العلوم فى جامعة القاهرة، وناقشها كل من: أ0د/محفوظ على عزام، أستاذ الفلسفة الإسلامية فى كلية دار العلوم فى جامعة المنيا، وأ0د/عبد الفتاح أحمد ال |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.