الوجدانات السالبة والموجبة لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها بإدراكهن للقبول / الرفض الوالدي.
عصام صلاح الشامي;
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن البعد الوجداني الأساسي السالب أم الموجب المميز لمعلمات رياض الأطفال والتعرف على طبيعة العلاقة بين إدراك القبول / الرفض الوالدي،وبين الوجدانات السالبة والموجبة لدى معلمات رياض الأطفال.وترجع أهمية الدراسة النظرية إلى الكشف عن ا
Other data
| Title | الوجدانات السالبة والموجبة لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها بإدراكهن للقبول / الرفض الوالدي. | Authors | عصام صلاح الشامي | Keywords | الوجدانات السالبة والموجبة لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها بإدراكهن للقبول / الرفض الوالدي. | Issue Date | 2004 | Description | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن البعد الوجداني الأساسي السالب أم الموجب المميز لمعلمات رياض الأطفال والتعرف على طبيعة العلاقة بين إدراك القبول / الرفض الوالدي،وبين الوجدانات السالبة والموجبة لدى معلمات رياض الأطفال.وترجع أهمية الدراسة النظرية إلى الكشف عن ا |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.