فاعلية برنامج قائم على مداخل نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية
فاطـــمة عرفـة حامـــد عبـد الرحمــن;
Abstract
يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على مداخل نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث
من (102) تلميذ وتلميذة، قسمت إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (52) تلميذ وتلميذة، والأخرى
من (102) تلميذ وتلميذة، قسمت إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (52) تلميذ وتلميذة، والأخرى
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على مداخل نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية | Authors | فاطـــمة عرفـة حامـــد عبـد الرحمــن | Keywords | فاعلية برنامج قائم على مداخل نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية | Issue Date | 2010 | Description | يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على مداخل نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث من (102) تلميذ وتلميذة، قسمت إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (52) تلميذ وتلميذة، والأخرى |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.