أثر معرفة بنية النحو في فهم دلالة النص، وإنتاج الدلالة الموازية،لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي0
إيمان فتحي أحمد حسن;
Abstract
بدت مشكلة الدراسة في أن النحو الذي وضع لإبراز المعنى صار غاية في حد ذاته، في حين إنزوى المعنى وأصبح الحرص على تحفيظ الطلاب قواعده أوضح من الحرص عل تدريبهم إبراز المعاني والتعبير عنها فمعرفة بنية النحو لاتوظف في فهم النص المقروء وإنتاج دلالته الموازية بحيث
Other data
| Title | أثر معرفة بنية النحو في فهم دلالة النص، وإنتاج الدلالة الموازية،لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي0 | Authors | إيمان فتحي أحمد حسن | Keywords | أثر معرفة بنية النحو في فهم دلالة النص، وإنتاج الدلالة الموازية،لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي0 | Issue Date | 2001 | Description | تتمثل مشكلة البحث فى مراجعة وتقييم مدى فعالية استخدام وتطبيق أساليب التخطيط والرقابة على التكاليف فى المنشآت الصناعية فى ظل المتغيرات الإدارية والصناعية الحديثة، وهو ما يزيد من أهمية الحاجة إلى المراجعة الداخلية كأداة تقدم للإدارة وسيلة للتقويم المالى وال |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.