فاعلية اختلاف نمط التعلم باستخدام برنامج كمبيوترى متعدد الوسائط على التحصيل الفورى والمرجأ فى مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الابتدائى
خالد عبد العظيم محمود عطية;
Abstract
تتلخص مشكلة البحث الحالى فى محاولة زيادة تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائى لدروس القسمة بمادة الرياضيات من خلال مدخل التفاعل بين الإستعداد والمعالجة Aptitude Treatment Interaction (ATI) كأحد المداخل البحثية التى تهتم بالأشكال المختلفة لتقديم المواد التعلي
Other data
| Title | فاعلية اختلاف نمط التعلم باستخدام برنامج كمبيوترى متعدد الوسائط على التحصيل الفورى والمرجأ فى مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الابتدائى | Authors | خالد عبد العظيم محمود عطية | Keywords | فاعلية اختلاف نمط التعلم باستخدام برنامج كمبيوترى متعدد الوسائط على التحصيل الفورى والمرجأ فى مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الابتدائى | Issue Date | 2008 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.