فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في اكساب المفاهيم العللمية وعمليات العلم الاساسية لطلبة المرحلة الاعدادية

بسمة وجيه مصطفى أبو السعود;

Other data

Title فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في اكساب المفاهيم العللمية وعمليات العلم الاساسية لطلبة المرحلة الاعدادية
Other Titles Effectiveness of a teaching strategy based on multiple intelligences theory in the acquistion of scientific concepts and basic science processes among prep school pupils
Authors بسمة وجيه مصطفى أبو السعود
Keywords فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في اكساب المفاهيم العللمية وعمليات العلم الاساسية لطلبة المرحلة الاعدادية
Issue Date 2009

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.