فعالية المدخل المنظومى فى تدريس القواعد الإملائية فى التحصيل الإملائى والأداء الكتابى لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية .

رضا على رضوان;

Other data

Title فعالية المدخل المنظومى فى تدريس القواعد الإملائية فى التحصيل الإملائى والأداء الكتابى لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية .
Other Titles The Effectiveness Of The Systemic Approach In Teaching Rules Of Dictation In Achievement In Dictation And Writing Performance Of Ist Year Prep School Students.
Authors رضا على رضوان
Keywords فعالية المدخل المنظومى فى تدريس القواعد الإملائية فى التحصيل الإملائى والأداء الكتابى لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية .
Issue Date 2008

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.