فاعليه اسلوبي التدريس المباشر وغير المباشر في تحصيل تلاميذ الحلقه الثانيه من التعليم الاساسي واتجاههم نحو ماده التاريخ
عاطف محمد احمد مصطفي;
Abstract
يوضح البحث هذا بعض جوانب الاداء لدى معلمى التاريخ بالتعليم الاساسى الذى يمكن الاسترشاد به فى تطوير برامج اعداد المعلم بكليات التربيه. ويقدم البحث كذلك صوره واضحه عن نوعيه المناخ الذى يدور فيه تدريس التاريخ لدى المعلمين اثناء الخدمه وداخل حجره الدراسه للام
Other data
| Title | فاعليه اسلوبي التدريس المباشر وغير المباشر في تحصيل تلاميذ الحلقه الثانيه من التعليم الاساسي واتجاههم نحو ماده التاريخ | Authors | عاطف محمد احمد مصطفي | Keywords | فاعليه اسلوبي التدريس المباشر وغير المباشر في تحصيل تلاميذ الحلقه الثانيه من التعليم الاساسي واتجاههم نحو ماده التاريخ | Issue Date | 1988 | Description | يوضح البحث هذا بعض جوانب الاداء لدى معلمى التاريخ بالتعليم الاساسى الذى يمكن الاسترشاد به فى تطوير برامج اعداد المعلم بكليات التربيه. ويقدم البحث كذلك صوره واضحه عن نوعيه المناخ الذى يدور فيه تدريس التاريخ لدى المعلمين اثناء الخدمه وداخل حجره الدراسه للام |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.