أثر برنامج تدريبي لتنمية التواصل اللفظى على الأداء الأكاديمى لذوى صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى
إسماعيل محمد خضري محمد حافظ;
Abstract
ملخص الرسالة :
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر برنامج المقترح في تنمية التواصل اللفظي والاستعداد للأداء الأكاديمي لدى أطفال صعوبات التعلم ، تمثلت عينة الدراسة من 100 تلميذاً من تلاميذ الصف الثانى الابتدائى تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. وت
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر برنامج المقترح في تنمية التواصل اللفظي والاستعداد للأداء الأكاديمي لدى أطفال صعوبات التعلم ، تمثلت عينة الدراسة من 100 تلميذاً من تلاميذ الصف الثانى الابتدائى تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. وت
Other data
| Title | أثر برنامج تدريبي لتنمية التواصل اللفظى على الأداء الأكاديمى لذوى صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى | Other Titles | The Effect of a Training Program for Developing Verbal Communication and Academic Ability of Learning Disabilities Pupils at the First Cycle of the Basic Education | Authors | إسماعيل محمد خضري محمد حافظ | Keywords | أثر برنامج تدريبي لتنمية التواصل اللفظى على الأداء الأكاديمى لذوى صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى | Issue Date | 2010 | Description | ملخص الرسالة : هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر برنامج المقترح في تنمية التواصل اللفظي والاستعداد للأداء الأكاديمي لدى أطفال صعوبات التعلم ، تمثلت عينة الدراسة من 100 تلميذاً من تلاميذ الصف الثانى الابتدائى تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. وت |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.