استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصيه وأنماط السيطره المخيه لدى عينه من الطلاب المفرطين والمفرطين تحصيليا بالمرحله الثانويه

شعبان سيد ابوزيد هريدى;

Other data

Title استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصيه وأنماط السيطره المخيه لدى عينه من الطلاب المفرطين والمفرطين تحصيليا بالمرحله الثانويه
Other Titles Self Regulated Learning Strategies and their Relationship with some Personality Variables and Cerebral Dominance Styles of Overachieving and Underachieving Secondary Graders
Authors شعبان سيد ابوزيد هريدى
Keywords استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصيه وأنماط السيطره المخيه لدى عينه من الطلاب المفرطين والمفرطين تحصيليا بالمرحله الثانويه
Issue Date 2007

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.