تطوير امتحانات ماده الاجتماع فى المرحله الثانويه
نهله سيف الدين عليش;
Abstract
يهدف هذا البحث الى تحديد مستويات الاهداف المعرفيه التى ينبغى تقسيمها امتحانات علم الاجتماع واعميتها التسببيه والاهداف المعرفيه التى تقيسها امتحانات علم الاجتماع الحاليه والمقارنه بين المستويات. وترجع اهميه البحث الى انه يبين نواحى الضعف فى امتحانات ماده ا
Other data
| Title | تطوير امتحانات ماده الاجتماع فى المرحله الثانويه | Authors | نهله سيف الدين عليش | Keywords | تطوير امتحانات ماده الاجتماع فى المرحله الثانويه | Issue Date | 1990 | Description | يهدف هذا البحث الى تحديد مستويات الاهداف المعرفيه التى ينبغى تقسيمها امتحانات علم الاجتماع واعميتها التسببيه والاهداف المعرفيه التى تقيسها امتحانات علم الاجتماع الحاليه والمقارنه بين المستويات. وترجع اهميه البحث الى انه يبين نواحى الضعف فى امتحانات ماده ا |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.