فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات فى تنمية التحصيل وعمليات العلم فى مادة العلوم للمعاقين سمعيا بالمدارس الإعدادية المهنية
شامة جابر محمدى يوسف;
Abstract
هدفت الدراسة إلى تحديد فعالية التدريس وفقا لأسلوب حل المشكلات فى تنمية التحصيل وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهنى المعاقين سمعيا .
قامت الدراسة الحالية على الفروض التالية :ـ
1ـ يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات تلاميذ ال
قامت الدراسة الحالية على الفروض التالية :ـ
1ـ يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات تلاميذ ال
Other data
| Title | فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات فى تنمية التحصيل وعمليات العلم فى مادة العلوم للمعاقين سمعيا بالمدارس الإعدادية المهنية | Authors | شامة جابر محمدى يوسف | Keywords | فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات فى تنمية التحصيل وعمليات العلم فى مادة العلوم للمعاقين سمعيا بالمدارس الإعدادية المهنية | Issue Date | 2007 | Description | هدفت الدراسة إلى تحديد فعالية التدريس وفقا لأسلوب حل المشكلات فى تنمية التحصيل وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهنى المعاقين سمعيا . قامت الدراسة الحالية على الفروض التالية :ـ 1ـ يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات تلاميذ ال |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.