فاعلية إستخدام الوثائق التاريخيه فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحله الثانوية
رانيـا محمـد إكـرام منيـر;
Abstract
تم عمل دراسة إستطلاعية لقياس مدى فعالية إستخدام الوثائق التاريخية وأثرها على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانويه .
وقد قامت الباحثه بعمل دراسة إستطلاعيه لقياس مستوى أداء الطالبات لمهارات التفكير الناقد ، وقد تكونت عينة الدراسه من 50 طالب
وقد قامت الباحثه بعمل دراسة إستطلاعيه لقياس مستوى أداء الطالبات لمهارات التفكير الناقد ، وقد تكونت عينة الدراسه من 50 طالب
Other data
| Title | فاعلية إستخدام الوثائق التاريخيه فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحله الثانوية | Other Titles | The Feasibility of using historical Documents for Teaching History and the related Activities for secondary school Students | Authors | رانيـا محمـد إكـرام منيـر | Keywords | فاعلية إستخدام الوثائق التاريخيه فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحله الثانوية | Issue Date | 2010 | Description | تم عمل دراسة إستطلاعية لقياس مدى فعالية إستخدام الوثائق التاريخية وأثرها على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانويه . وقد قامت الباحثه بعمل دراسة إستطلاعيه لقياس مستوى أداء الطالبات لمهارات التفكير الناقد ، وقد تكونت عينة الدراسه من 50 طالب |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.