فاعلية إستراتيجية مقترحة في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة0
علية حامد أحمد إبراهيم;
Abstract
إستهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي وبناء / إعداد إستراتيجية تدريسية لتنمية مهارات التحدث، في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ويهدف تصور مقترح يوضح كيفية تنويع طرق التدريس وفقا للذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التحدث
Other data
| Title | فاعلية إستراتيجية مقترحة في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة0 | Authors | علية حامد أحمد إبراهيم | Keywords | فاعلية إستراتيجية مقترحة في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة0 | Issue Date | 2007 | Description | إستهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي وبناء / إعداد إستراتيجية تدريسية لتنمية مهارات التحدث، في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ويهدف تصور مقترح يوضح كيفية تنويع طرق التدريس وفقا للذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التحدث |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.