فاعليه دور التربيه الحسيه والصور السمعيه والبصريه كمدخل لتمييز طفل الروضه الكائنات الحيه وغير الحيه في ضوء النظريه المعرفيه-لبياجيه)
غاده محمد سامي المحلاوي;
Abstract
أهمية وأسباب اختيار المشكلة
إن العمل مع الأطفال في الروضة يتطلب إعداد البيئة التعليمية بشكل يتلاءم مع طبيعة تفكير الطفل , فلابد أن يفكر الطفل لأنه يعيش في مجتمع دائم التغير, وحيث أن أهم ما يميز تفكير الطفل في هذه المرحلة افتقاره القدرة على التفكير
إن العمل مع الأطفال في الروضة يتطلب إعداد البيئة التعليمية بشكل يتلاءم مع طبيعة تفكير الطفل , فلابد أن يفكر الطفل لأنه يعيش في مجتمع دائم التغير, وحيث أن أهم ما يميز تفكير الطفل في هذه المرحلة افتقاره القدرة على التفكير
Other data
| Title | فاعليه دور التربيه الحسيه والصور السمعيه والبصريه كمدخل لتمييز طفل الروضه الكائنات الحيه وغير الحيه في ضوء النظريه المعرفيه-لبياجيه) | Authors | غاده محمد سامي المحلاوي | Keywords | فاعليه دور التربيه الحسيه والصور السمعيه والبصريه كمدخل لتمييز طفل الروضه الكائنات الحيه وغير الحيه في ضوء النظريه المعرفيه-لبياجيه) | Issue Date | 2005 | Description | أهمية وأسباب اختيار المشكلة إن العمل مع الأطفال في الروضة يتطلب إعداد البيئة التعليمية بشكل يتلاءم مع طبيعة تفكير الطفل , فلابد أن يفكر الطفل لأنه يعيش في مجتمع دائم التغير, وحيث أن أهم ما يميز تفكير الطفل في هذه المرحلة افتقاره القدرة على التفكير |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.