فعالية الأنشطة اللغوية القائمة علي النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم والسرعة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
نورا محمد أمين زهران;
Abstract
تناولت الباحثة بالتفصيل في الفصول السابقة مشكلة البحث وإجراءاتها، متضمنة الإطار النظري والإطار التجريبي، وما تم التوصل إليه من نتائج، وفي ضوء ذلك تعرض الباحثة ملخصا للبحث متضمنا أهم النتائج التي تم التوصل إليها، ويقدم بعد ذلك التوصيات التي تأخذ بهذه النتا
Other data
| Title | فعالية الأنشطة اللغوية القائمة علي النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم والسرعة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | The Effectiveness of Linguistic Activities Based on Constructivism Theory on Developing Reading Comperhension and Reading Speed Skills For preparatory Pupils | Authors | نورا محمد أمين زهران | Keywords | فعالية الأنشطة اللغوية القائمة علي النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم والسرعة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2011 | Description | تناولت الباحثة بالتفصيل في الفصول السابقة مشكلة البحث وإجراءاتها، متضمنة الإطار النظري والإطار التجريبي، وما تم التوصل إليه من نتائج، وفي ضوء ذلك تعرض الباحثة ملخصا للبحث متضمنا أهم النتائج التي تم التوصل إليها، ويقدم بعد ذلك التوصيات التي تأخذ بهذه النتا |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.