اثر استخدام التغذيه المرتجعه كطريقه علاجيه في استراتيجيه بلوم بلك للتعلم حتي التمكن علي تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي في الفيزياء
عبد الجليل احمد عبد الجليل نصار;
Abstract
تهدف هذه الدراسه الى المقارنه بين اثر استخدام طريقتين مختلفتين من طرق التدريس:- الاولى: التغذيه المرتجعه كطريقه علاجيه فى استراتيجيه بلوم - بلوك للتعلم حتى التمكن. الثانيه: الطريقه التقليديه المتبعه حاليا فى مدارسنا وذلك على تحصيل طلاب الصف الاول الثانوى
Other data
| Title | اثر استخدام التغذيه المرتجعه كطريقه علاجيه في استراتيجيه بلوم بلك للتعلم حتي التمكن علي تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي في الفيزياء | Authors | عبد الجليل احمد عبد الجليل نصار | Keywords | اثر استخدام التغذيه المرتجعه كطريقه علاجيه في استراتيجيه بلوم بلك للتعلم حتي التمكن علي تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي في الفيزياء | Issue Date | 1984 | Description | تهدف هذه الدراسه الى المقارنه بين اثر استخدام طريقتين مختلفتين من طرق التدريس:- الاولى: التغذيه المرتجعه كطريقه علاجيه فى استراتيجيه بلوم - بلوك للتعلم حتى التمكن. الثانيه: الطريقه التقليديه المتبعه حاليا فى مدارسنا وذلك على تحصيل طلاب الصف الاول الثانوى |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.