أثر إستخدام إستراتيجيات التعلم للإتقان على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية0
علاء أحمد حسن الجندي;
Abstract
على الرغم من تأكيد الإتجاهات التربوية الحديثة في مجال تدريس الرياضيات على أهمية إستخدام إستراتيجيات التعلم المختلفة التي تتناسب مع أعمار التلاميذ والمرحلة الدراسية إلا أن الوضع الحالي يشير لوجود صعوبات لدى التلاميذ أثناء التعلم0 وبناء على ما تقدم فإن مشكل
Other data
| Title | أثر إستخدام إستراتيجيات التعلم للإتقان على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية0 | Authors | علاء أحمد حسن الجندي | Keywords | أثر إستخدام إستراتيجيات التعلم للإتقان على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية0 | Issue Date | 2006 | Description | على الرغم من تأكيد الإتجاهات التربوية الحديثة في مجال تدريس الرياضيات على أهمية إستخدام إستراتيجيات التعلم المختلفة التي تتناسب مع أعمار التلاميذ والمرحلة الدراسية إلا أن الوضع الحالي يشير لوجود صعوبات لدى التلاميذ أثناء التعلم0 وبناء على ما تقدم فإن مشكل |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.