اثر استخدام اسلوب العصف الذهنى فى تدريس الفلسفه على تنميه التفكير لدى طلاب المرحله الثانويه ادبى

سليم عبدالرحمن سيد سليمان;

Abstract


الفلسفه-طرق التدريس><التعليم - مناهج><التعليم الثانوى العام


Other data

Title اثر استخدام اسلوب العصف الذهنى فى تدريس الفلسفه على تنميه التفكير لدى طلاب المرحله الثانويه ادبى
Authors سليم عبدالرحمن سيد سليمان
Keywords اثر استخدام اسلوب العصف الذهنى فى تدريس الفلسفه على تنميه التفكير لدى طلاب المرحله الثانويه ادبى
Issue Date 1999
Description 
الفلسفه-طرق التدريس><التعليم - مناهج><التعليم الثانوى العام

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 4 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.