تدارس القصص ودوره في الاثراء اللغوي لاطفال مرحله التعليم الاساسي
منال العادل عبد الجواد;
Abstract
تتحدد مشكلة الدراسة فى النقاط التالية:-
1-انخفاض المستوى اللغوى للتلاميذ خاصة بمدارس التعليم النظامية الحكومية وانصرافهم عنها فى مدارس التعليم الخاص إلى اللغات الأجنبية.
2-إهمال استخدام القصص بصفة عامة ،والقصص القرآني بصفة خاصة في موضوعات اللغة العربية ل
1-انخفاض المستوى اللغوى للتلاميذ خاصة بمدارس التعليم النظامية الحكومية وانصرافهم عنها فى مدارس التعليم الخاص إلى اللغات الأجنبية.
2-إهمال استخدام القصص بصفة عامة ،والقصص القرآني بصفة خاصة في موضوعات اللغة العربية ل
Other data
| Title | تدارس القصص ودوره في الاثراء اللغوي لاطفال مرحله التعليم الاساسي | Authors | منال العادل عبد الجواد | Keywords | تدارس القصص ودوره في الاثراء اللغوي لاطفال مرحله التعليم الاساسي | Issue Date | 2004 | Description | تتحدد مشكلة الدراسة فى النقاط التالية:- 1-انخفاض المستوى اللغوى للتلاميذ خاصة بمدارس التعليم النظامية الحكومية وانصرافهم عنها فى مدارس التعليم الخاص إلى اللغات الأجنبية. 2-إهمال استخدام القصص بصفة عامة ،والقصص القرآني بصفة خاصة في موضوعات اللغة العربية ل |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.