فعالية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس النحو على التحصيل و بقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوى
رحاب احمد ابراهيم ابراهيم;
Abstract
مستخلص الرسالة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس النحو على التحصيل وبقاء أثر التعليم لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وقد تكونت عينة الدراسة من (92) اثنين وتسعين طالبًا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة بورسع
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس النحو على التحصيل وبقاء أثر التعليم لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وقد تكونت عينة الدراسة من (92) اثنين وتسعين طالبًا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة بورسع
Other data
| Title | فعالية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس النحو على التحصيل و بقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوى | Authors | رحاب احمد ابراهيم ابراهيم | Keywords | فعالية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس النحو على التحصيل و بقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوى | Issue Date | 2006 | Description | مستخلص الرسالة هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس النحو على التحصيل وبقاء أثر التعليم لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وقد تكونت عينة الدراسة من (92) اثنين وتسعين طالبًا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة بورسع |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.