التحصيل الدراسى و علاقته بأنماط التعلم و التفكير و اساليب التعلم و دافعية الانجاز لدى عينة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية- جامعة المنيا.
غادة ابو المجد احمد محمد;
Abstract
أهداف البحث:
التعرف على العلاقة بين التحصيل الدراسي لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة المنيا وكل من أنماط التعلم والتفكير (الأيسر، الأيمن، المتكامل)، وأساليب التعليم (التعلم البصري، التعلم السمعي، التعلم النشط، التعلم التأملي، التعلم الاستنتاجي،
التعرف على العلاقة بين التحصيل الدراسي لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة المنيا وكل من أنماط التعلم والتفكير (الأيسر، الأيمن، المتكامل)، وأساليب التعليم (التعلم البصري، التعلم السمعي، التعلم النشط، التعلم التأملي، التعلم الاستنتاجي،
Other data
| Title | التحصيل الدراسى و علاقته بأنماط التعلم و التفكير و اساليب التعلم و دافعية الانجاز لدى عينة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية- جامعة المنيا. | Authors | غادة ابو المجد احمد محمد | Keywords | التحصيل الدراسى و علاقته بأنماط التعلم و التفكير و اساليب التعلم و دافعية الانجاز لدى عينة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية- جامعة المنيا. | Issue Date | 2008 | Description | أهداف البحث: التعرف على العلاقة بين التحصيل الدراسي لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة المنيا وكل من أنماط التعلم والتفكير (الأيسر، الأيمن، المتكامل)، وأساليب التعليم (التعلم البصري، التعلم السمعي، التعلم النشط، التعلم التأملي، التعلم الاستنتاجي، |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.