برنامج لتنمية الوعي الصوتي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات الاستعداد القرائي
لوزة أنور فرحات;
Abstract
تعتبر رياض الأطفال مرحلة تهيئة للقراءة لا مرحلة تعليم القراءة. فالقراءة عملية معقدة تحتاج إلى الكثير من النضج والاستعداد لا يصل إليهما معظم الأطفال قبل سن السادسة كما أثبتت البحوث العلمية في هذا المجال، وإن كان بإمكان الطفل الذكي والذي هيأت له ظروفه الثقا
Other data
| Title | برنامج لتنمية الوعي الصوتي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات الاستعداد القرائي | Other Titles | A program to developph onological awareness for kinder garten children with the reading aptitude difficulties | Authors | لوزة أنور فرحات | Keywords | برنامج لتنمية الوعي الصوتي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات الاستعداد القرائي | Issue Date | 2011 | Description | تعتبر رياض الأطفال مرحلة تهيئة للقراءة لا مرحلة تعليم القراءة. فالقراءة عملية معقدة تحتاج إلى الكثير من النضج والاستعداد لا يصل إليهما معظم الأطفال قبل سن السادسة كما أثبتت البحوث العلمية في هذا المجال، وإن كان بإمكان الطفل الذكي والذي هيأت له ظروفه الثقا |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.