فاعليه استخدام استراتيجيتى كل من التعلم التعاونى والفردى على اكتساب الطلاب المعلمين شعبه العلوم لبعض المهارات المعمليه ومهارات حل المشكلات وعلاقه ذلك باتجاهاتهم نحو الدراسه العمليه
حنان حمدى احمد ابو ريه;
Abstract
هدف البحث دراسه فاعليه استخدام استراتيجيه التعلم التعاونى مقابل استراتيجيه التعلم الفردى على اكتساب الطلاب المعلمين شعبه العلوم لمهارات حل المشكلات المعمليه وعلاقه ذلك باتجاهاتهم نحو الدراسه المعمليه 0
اقتصرت الدراسه على مقرر بعض الموضوعات العمليه فى ماد
اقتصرت الدراسه على مقرر بعض الموضوعات العمليه فى ماد
Other data
| Title | فاعليه استخدام استراتيجيتى كل من التعلم التعاونى والفردى على اكتساب الطلاب المعلمين شعبه العلوم لبعض المهارات المعمليه ومهارات حل المشكلات وعلاقه ذلك باتجاهاتهم نحو الدراسه العمليه | Authors | حنان حمدى احمد ابو ريه | Keywords | فاعليه استخدام استراتيجيتى كل من التعلم التعاونى والفردى على اكتساب الطلاب المعلمين شعبه العلوم لبعض المهارات المعمليه ومهارات حل المشكلات وعلاقه ذلك باتجاهاتهم نحو الدراسه العمليه | Issue Date | 1999 | Description | N-Aryl anthranilic acid derivatives, known generally as " fenamates " are non steroidal anti-iflammatory drugs ( NSAIDs) that block the cellular metabolism of arachidonate by cyclooxygenase enzyme. In the present investigation, certain fenamate analogs h |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.