دور الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات لدي أطفال الروضة المترويين والمندفعين

أسماء محمد علي خليفة;

Abstract


تستدعى الدراما الإبداعية نمطاً أعلى من التفكير وحل المشكلة والشعور واللغة طبقاً لما
حيث تنتقل من نظام اتصال واحد إلى آخر، وبينما يتحرك الأطفال " Hoyt يراه "هويت" " 1992
من حركة الجسم إلى التفسير الشفوى وا لمكتوب خلال أنظمة الاتصال بين التعلم الجديد
.(Pitm


Other data

Title دور الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات لدي أطفال الروضة المترويين والمندفعين
Authors أسماء محمد علي خليفة
Keywords دور الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات لدي أطفال الروضة المترويين والمندفعين
Issue Date 2008
Description 
يقوم موضوع هذا البحث علي دراسة الأسس البنائية للزخارف العضوية الإسلامية لتوظيفها كمدخل لصياغات تشكيلية وبنائية في التصميم الزخرفي برؤية فنية جديدة والبحث قام في خمسة فصول علي النحو التالي
الفصل الأول :-
تناولت فية الباحثة موضوع البحث من خلال عدة خطو

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.