اثر استخدام بعض استراتيجيات التساؤل في تدريس الغه الانجليزيه علي تنميه مهارات التعبير الشفوي لدي طلاب الصف الاول الثانوي
صابر يوسف محمود الخولي;
Abstract
يهتم هذا البحث بدراسة أثر استخدام استراتيجية التساؤل على مهارات التعبير الشفوي وذلك عن طريق قياس الفرق [ قبلي وبعدي ] لدي الدارسين في قدرتهم على التعبير عن أنفسهم شفوياً . وقد قمنا بإجراء جميع القياسات اللازمة وتحليل ومناقشة النتائج التي أكدت وجود فروق ب
Other data
| Title | اثر استخدام بعض استراتيجيات التساؤل في تدريس الغه الانجليزيه علي تنميه مهارات التعبير الشفوي لدي طلاب الصف الاول الثانوي | Authors | صابر يوسف محمود الخولي | Keywords | اثر استخدام بعض استراتيجيات التساؤل في تدريس الغه الانجليزيه علي تنميه مهارات التعبير الشفوي لدي طلاب الصف الاول الثانوي | Issue Date | 2000 | Description | يهتم هذا البحث بدراسة أثر استخدام استراتيجية التساؤل على مهارات التعبير الشفوي وذلك عن طريق قياس الفرق [ قبلي وبعدي ] لدي الدارسين في قدرتهم على التعبير عن أنفسهم شفوياً . وقد قمنا بإجراء جميع القياسات اللازمة وتحليل ومناقشة النتائج التي أكدت وجود فروق ب |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.