العلاقه بين اسلوب التدريس ومراحل النمو العقلي طبقا لنظريه بياجيه واثرها علي التحصيل وبقاء اثر التعلم في العلوم البيولوجيه للمرحله الثانويه العامه
مجدي ابراهيم عوض الله;
Abstract
ترجع اهميه هذا البحث فى كونه يتضمن تجريبا لاسلوبين فى التدريس هما اصلا اسلوبين من اساليب التفكير التى يسلكها الكثير من العلماء للتوصل الى هذا الكم الضخم من المعرفه الذى تم التوصل اليه عن طريق الاستقرار او الاستنباط او بكليهما معها. ويقوم البحث بدراسه تاثي
Other data
| Title | العلاقه بين اسلوب التدريس ومراحل النمو العقلي طبقا لنظريه بياجيه واثرها علي التحصيل وبقاء اثر التعلم في العلوم البيولوجيه للمرحله الثانويه العامه | Authors | مجدي ابراهيم عوض الله | Keywords | العلاقه بين اسلوب التدريس ومراحل النمو العقلي طبقا لنظريه بياجيه واثرها علي التحصيل وبقاء اثر التعلم في العلوم البيولوجيه للمرحله الثانويه العامه | Issue Date | 1984 | Description | ترجع اهميه هذا البحث فى كونه يتضمن تجريبا لاسلوبين فى التدريس هما اصلا اسلوبين من اساليب التفكير التى يسلكها الكثير من العلماء للتوصل الى هذا الكم الضخم من المعرفه الذى تم التوصل اليه عن طريق الاستقرار او الاستنباط او بكليهما معها. ويقوم البحث بدراسه تاثي |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.