أثر استخدام المتناقضات والمتشابهات فى تنمية التحصيل والتفكير العلمى لدى طلاب الصف الأول الثانوى من خلال مادة الفيزياء
عفاف عطية عطية;
Other data
| Title | أثر استخدام المتناقضات والمتشابهات فى تنمية التحصيل والتفكير العلمى لدى طلاب الصف الأول الثانوى من خلال مادة الفيزياء | Other Titles | The effect of using discrepancies and analogies on achievement and scientific thinking of first grade secondary students through the physics course | Authors | عفاف عطية عطية | Keywords | أثر استخدام المتناقضات والمتشابهات فى تنمية التحصيل والتفكير العلمى لدى طلاب الصف الأول الثانوى من خلال مادة الفيزياء | Issue Date | 2003 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.