أثر استخدام برنامج للأنشطة اللاصفية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان
راشد بن سيف بن ماجد العزري;
Abstract
تأخذ مسألة تنمية مهارات التفكيرالإبداعي جانباً مهماً من الدراسات النفسية، والتربويـة كونها متطلبا تقتضيه طبيعة العصر؛ لإعداد جيل قادر على التكيف، والتعامل بمهارة مع متغيراته المستمرة. وتعد الأنشطة اللاصفية ركيزة أساسية ترتكز عليها العملية التعليمية بجانب
Other data
| Title | أثر استخدام برنامج للأنشطة اللاصفية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان | Authors | راشد بن سيف بن ماجد العزري | Keywords | أثر استخدام برنامج للأنشطة اللاصفية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان | Issue Date | 2008 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.