فعالية برنامج مقترح قائم على نظرية البنية المعرفية فى تنمية مهارات الفهم الإستماعى باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الاول الثانوى
إبتهال عبد العزيز أحمد هلال;
Abstract
الملخص باللغة العربية
المقدمــــة :
تعد مهارة الإستماع إحدى مهارات اللغة الأربــع الرئيــسة ولكونها إحدى مهارات الإستقبـــال فهى تمكن المتعلمين من إستقبال وتلقى قدر هام من المدخلات القابلة للفهم والتى يمكن إستخدامها فيما بعد أثناء التحدث أو أثناء الكتاب
المقدمــــة :
تعد مهارة الإستماع إحدى مهارات اللغة الأربــع الرئيــسة ولكونها إحدى مهارات الإستقبـــال فهى تمكن المتعلمين من إستقبال وتلقى قدر هام من المدخلات القابلة للفهم والتى يمكن إستخدامها فيما بعد أثناء التحدث أو أثناء الكتاب
Other data
| Title | فعالية برنامج مقترح قائم على نظرية البنية المعرفية فى تنمية مهارات الفهم الإستماعى باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الاول الثانوى | Authors | إبتهال عبد العزيز أحمد هلال | Keywords | فعالية برنامج مقترح قائم على نظرية البنية المعرفية فى تنمية مهارات الفهم الإستماعى باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الاول الثانوى | Issue Date | 2006 | Description | كان لاختياري تفسير التحرير والتنوير لدراسة أثر السياق في توجيهات مصنفه النحوية والدلالية موضوعًا للدكتوراه أسباب عديدة، أستطيع ذكر أهمها فيما يلي: أولًا: غزارة علم الطاهر ابن عاشور، التي بدت لي خلال دراستي للماجستير في بعض قضايا التوجيه في القراءات وترجيح |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.