ثنائية الذات والموضوع في ضوء تأويل مدرسة كوبنهاجن لنظرية الكم Dualism of Subject and Object According To Copenhagen School's Interpretation Of Quantum Theory
خالد عبد الجواد محمد زهره Khalid Abd Elgawad Mohamed Zahra;
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى تبيان وجهة نظر مدرسة كوبنهاجن لنظرية الكم ممثلة بأبرز مؤسيسها- فيرنر هيزنبرج من خلال مساهمته بوضعه لعلاقات عدم التيقن ونيلز بوهر من خلال مساهمته بوضعه لمبدأ التكاملية- حول ثنائية الذات والموضوع، والتي تبدو متعارضة جذرياَ مع المقولات ا
Other data
| Title | ثنائية الذات والموضوع في ضوء تأويل مدرسة كوبنهاجن لنظرية الكم Dualism of Subject and Object According To Copenhagen School's Interpretation Of Quantum Theory | Authors | خالد عبد الجواد محمد زهره Khalid Abd Elgawad Mohamed Zahra | Keywords | ثنائية الذات والموضوع في ضوء تأويل مدرسة كوبنهاجن لنظرية الكم Dualism of Subject and Object According To Copenhagen School's Interpretation Of Quantum Theory | Issue Date | 2006 | Description | أولًا: مقدمة: ربما يثور تساؤل مؤداه: لماذا وقع اختيارنا لدراسة طب الرازي، وتعليقاته ونقده لفاضل الأطباء جالينوس؟ ومبعث التساؤل هنا: لماذا الرازي بالذات، برغم وجود أطباء كثيرين غيره بحاجة هم الآخرون للدراسة والبحث؟ ربما يرجع سبب اختيارنا للرازي الطبيب إلى |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.