برنامج مقترح لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً في مدارس التربية الفكرية.
زينب أحمد محمد زيدان;
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية البرنامج في تحسين ما يلي: لدى التلاميذ المعاقين ذهنيًا: مهارات القراءة والكتابة، والأداء اللغوي في القراءة والكتابة، والميل إلى القراءة والكتابة.
وتكونت مجموعة الدراسة الحالية من ثمانية تلاميذ بالمجموعة التجريبية، وثمانية
وتكونت مجموعة الدراسة الحالية من ثمانية تلاميذ بالمجموعة التجريبية، وثمانية
Other data
| Title | برنامج مقترح لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً في مدارس التربية الفكرية. | Authors | زينب أحمد محمد زيدان | Keywords | برنامج مقترح لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً في مدارس التربية الفكرية. | Issue Date | 2008 | Description | هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية البرنامج في تحسين ما يلي: لدى التلاميذ المعاقين ذهنيًا: مهارات القراءة والكتابة، والأداء اللغوي في القراءة والكتابة، والميل إلى القراءة والكتابة. وتكونت مجموعة الدراسة الحالية من ثمانية تلاميذ بالمجموعة التجريبية، وثمانية |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.