المدخـــل الجزيـئــي في منهج مقترح للبيولوجي بالمرحلة الثانوية وفاعليته في تنمية المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير والاتجاه نحو دراسة البيولوجيا
محــــرم يحيــى محمــد محمــد عفيفــي;
Abstract
أصبحت مناهج البيولوجيBiology في مصر مناهج تاريخية في ظل تناولها لقضايا تقليدية قديمة لا تتماشى مع المشكلات المعاصرة ولا التقدم المذهل في المعرفة البيولوجية. فلا تزال تدرس موضوعات ترتبط بدراسة الشكل الخارجي والتقسيم للكائنات الحية، ويمتد ذلك إلى التعليم
Other data
| Title | المدخـــل الجزيـئــي في منهج مقترح للبيولوجي بالمرحلة الثانوية وفاعليته في تنمية المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير والاتجاه نحو دراسة البيولوجيا | Authors | محــــرم يحيــى محمــد محمــد عفيفــي | Keywords | المدخـــل الجزيـئــي في منهج مقترح للبيولوجي بالمرحلة الثانوية وفاعليته في تنمية المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير والاتجاه نحو دراسة البيولوجيا | Issue Date | 2007 | Description | أصبحت مناهج البيولوجيBiology في مصر مناهج تاريخية في ظل تناولها لقضايا تقليدية قديمة لا تتماشى مع المشكلات المعاصرة ولا التقدم المذهل في المعرفة البيولوجية. فلا تزال تدرس موضوعات ترتبط بدراسة الشكل الخارجي والتقسيم للكائنات الحية، ويمتد ذلك إلى التعليم |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.