فاعلية برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأثره على توجهات الأهداف والنضج الاجتماعي والأداء الأكاديمي لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
صلاح محمد أحمد إبراهيم;
Abstract
ملخص الرسالة:
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامج قائم علي مهارات التنظيم الذاتي للتعلم(مهارات معرفية – مهارات ما وراء المعرفة - مهارات إدارة المصادر) وأثره على توجهات أهداف الإنجاز(الإتقان/الإقدام، الإتقان/ الإحجام، أهداف الأداء/ الإقدام،
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامج قائم علي مهارات التنظيم الذاتي للتعلم(مهارات معرفية – مهارات ما وراء المعرفة - مهارات إدارة المصادر) وأثره على توجهات أهداف الإنجاز(الإتقان/الإقدام، الإتقان/ الإحجام، أهداف الأداء/ الإقدام،
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأثره على توجهات الأهداف والنضج الاجتماعي والأداء الأكاديمي لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | Other Titles | The effectiveness of a programme based on Self-regulated learning on goals orientation, social maturity and academic achievement for high and low achievers of preparatory students” | Authors | صلاح محمد أحمد إبراهيم | Keywords | فاعلية برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأثره على توجهات الأهداف والنضج الاجتماعي والأداء الأكاديمي لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | Issue Date | 2011 | Description | ملخص الرسالة: هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامج قائم علي مهارات التنظيم الذاتي للتعلم(مهارات معرفية – مهارات ما وراء المعرفة - مهارات إدارة المصادر) وأثره على توجهات أهداف الإنجاز(الإتقان/الإقدام، الإتقان/ الإحجام، أهداف الأداء/ الإقدام، |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.