أثر نموذج أبعاد التعلم في تنمية الدافعية والاتجاه نحو التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة
إسلام عبد الحفيظ عمارة;
Abstract
أهمية الدراسة :
تتضح أهمية الدراسة الحالية مما يأتي:
يؤدي الاهتمام بكافة نواحي العملية التعليمية إلى تقليل الفاقد التربوي , وكذلك الإهدار في التعليم في مراحله المختلفة والإقلال من الضياع المادي والنفسي في العملية التعليمية. ويشير بعض علماء النفس إلى أنه
تتضح أهمية الدراسة الحالية مما يأتي:
يؤدي الاهتمام بكافة نواحي العملية التعليمية إلى تقليل الفاقد التربوي , وكذلك الإهدار في التعليم في مراحله المختلفة والإقلال من الضياع المادي والنفسي في العملية التعليمية. ويشير بعض علماء النفس إلى أنه
Other data
| Title | أثر نموذج أبعاد التعلم في تنمية الدافعية والاتجاه نحو التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة | Authors | إسلام عبد الحفيظ عمارة | Keywords | أثر نموذج أبعاد التعلم في تنمية الدافعية والاتجاه نحو التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة | Issue Date | 2011 | Description | أهمية الدراسة : تتضح أهمية الدراسة الحالية مما يأتي: يؤدي الاهتمام بكافة نواحي العملية التعليمية إلى تقليل الفاقد التربوي , وكذلك الإهدار في التعليم في مراحله المختلفة والإقلال من الضياع المادي والنفسي في العملية التعليمية. ويشير بعض علماء النفس إلى أنه |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.