أثر التفاعل بين كل من نمط المنظم المتقدم المستخدم في برامج الوسائط المتعددة ونمط التعليم على تنمية التفكير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عزة فوزي عبد الحفيظ عبد الفتاح;
Abstract
مقدمة :
تمثل الهندسة أحد الفروع الهامة فى علم الرياضيات وأحد المكونات الاساسية له وذلك لأنها تزود متعلميها بالمهارات الاساسية الضرورية للحياة ، كما أنها تتضمن جوانب تعلم معرفية لازمة لفهم وتفسير جوانب التعلم المعرفية المتضمنة بفروع الرياضيات الأخرى ، ك
تمثل الهندسة أحد الفروع الهامة فى علم الرياضيات وأحد المكونات الاساسية له وذلك لأنها تزود متعلميها بالمهارات الاساسية الضرورية للحياة ، كما أنها تتضمن جوانب تعلم معرفية لازمة لفهم وتفسير جوانب التعلم المعرفية المتضمنة بفروع الرياضيات الأخرى ، ك
Other data
| Title | أثر التفاعل بين كل من نمط المنظم المتقدم المستخدم في برامج الوسائط المتعددة ونمط التعليم على تنمية التفكير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | The Effect of Interaction between the Advanced Organizer Style used in Multimedia Programs and Teaching Style on the Development of Geometric Thinking of Prep Stage Pupils | Authors | عزة فوزي عبد الحفيظ عبد الفتاح | Keywords | أثر التفاعل بين كل من نمط المنظم المتقدم المستخدم في برامج الوسائط المتعددة ونمط التعليم على تنمية التفكير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Description | مقدمة : تمثل الهندسة أحد الفروع الهامة فى علم الرياضيات وأحد المكونات الاساسية له وذلك لأنها تزود متعلميها بالمهارات الاساسية الضرورية للحياة ، كما أنها تتضمن جوانب تعلم معرفية لازمة لفهم وتفسير جوانب التعلم المعرفية المتضمنة بفروع الرياضيات الأخرى ، ك |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.