اثر اتباع مدخل التقويم باستخدام "البورتفوليو" على تحقيق الاهداف التربويه وبعض سمات الشخصيه اللازمه لنجاح هذا المدخل التقويمى لدى الطلاب
مايسه فاضل ابو مسلم احمد;
Abstract
هدف الدراسه معرفه اثر اتباع مدخل "البورتفليو" كاسلوب لتقويم التلاميذ فى تحقيقهم الاهداف التربويه العامه للماده الدراسيه (اللغه العربيه) والتعرف على بعض سمات الشخصيه اللازم توافرها لديهم لنجاح تطبيق هذا المدخل التقويمى عليهم.
تكونت عينه الدراسه من مجموعتين
تكونت عينه الدراسه من مجموعتين
Other data
| Title | اثر اتباع مدخل التقويم باستخدام "البورتفوليو" على تحقيق الاهداف التربويه وبعض سمات الشخصيه اللازمه لنجاح هذا المدخل التقويمى لدى الطلاب | Authors | مايسه فاضل ابو مسلم احمد | Keywords | اثر اتباع مدخل التقويم باستخدام "البورتفوليو" على تحقيق الاهداف التربويه وبعض سمات الشخصيه اللازمه لنجاح هذا المدخل التقويمى لدى الطلاب | Issue Date | 2004 | Description | هدف الدراسه معرفه اثر اتباع مدخل "البورتفليو" كاسلوب لتقويم التلاميذ فى تحقيقهم الاهداف التربويه العامه للماده الدراسيه (اللغه العربيه) والتعرف على بعض سمات الشخصيه اللازم توافرها لديهم لنجاح تطبيق هذا المدخل التقويمى عليهم. تكونت عينه الدراسه من مجموعتين |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.