فاعلية الألعاب الموسيقية في اكتساب الأطفال المعوقين ذهنياً (القابلين للتعليم) في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال إستراتيجية الدمج
أوسامة خلاف محمد بسيوني;
Abstract
يهدف البحث الحالى إلى دراسة فاعلية الألعاب الموسيقية في اكتساب الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال استراتيجية الدمج، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة على ثلاث مجموعات، مجموعة ضابطة ومجموعتين
Other data
| Title | فاعلية الألعاب الموسيقية في اكتساب الأطفال المعوقين ذهنياً (القابلين للتعليم) في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال إستراتيجية الدمج | Other Titles | The Effectiveness of Musical Games in acquiring Social Skills through the Inclusion Strategy for Mentally Handicapped Educable Children in Kindergarten | Authors | أوسامة خلاف محمد بسيوني | Keywords | فاعلية الألعاب الموسيقية في اكتساب الأطفال المعوقين ذهنياً (القابلين للتعليم) في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال إستراتيجية الدمج | Issue Date | 2009 | Description | يهدف البحث الحالى إلى دراسة فاعلية الألعاب الموسيقية في اكتساب الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال استراتيجية الدمج، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة على ثلاث مجموعات، مجموعة ضابطة ومجموعتين |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.