فعالية التعلم البنائي في تنمية كل من الفهم القرائي ومفهوم الذات القرائية لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت.
عبدالعزيز ناصر مطلق المطيري;
Abstract
اتجهت البحوث والدراسات الحديثة إلى التركيز على العمليات المعرفية التي تقف خلف صعوبات التعلم، واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة والاستراتيجيات المعرفية لتنمية قدرات التلاميذ الأكاديمية، واستيعاب المقروء ومهارات الفهم القرائي، وهذا ما هدفت إليه الدر
Other data
| Title | فعالية التعلم البنائي في تنمية كل من الفهم القرائي ومفهوم الذات القرائية لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. | Other Titles | The Effectiveness of Constructivist Learning for Developing the Reading Comprehension and Reading Self Concept of the Reading Learning Disability Students at the Elementary School in the State of Kuwait | Authors | عبدالعزيز ناصر مطلق المطيري | Keywords | فعالية التعلم البنائي في تنمية كل من الفهم القرائي ومفهوم الذات القرائية لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. | Issue Date | 2011 | Description | اتجهت البحوث والدراسات الحديثة إلى التركيز على العمليات المعرفية التي تقف خلف صعوبات التعلم، واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة والاستراتيجيات المعرفية لتنمية قدرات التلاميذ الأكاديمية، واستيعاب المقروء ومهارات الفهم القرائي، وهذا ما هدفت إليه الدر |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.