استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقييم فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الطبيعي والأداء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
إكرام حمزة السيد حبشي صهوان;
Abstract
عنوان البحث: "استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقييم فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الطبيعي والأداء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية".
هدفت الدراسة إلى:
محاولة تنمية الذكاء الطبيعي وذلك بتصميم برنامج تدريبي لتنميته في سياق تدريس مقرر العلوم لعينة من
هدفت الدراسة إلى:
محاولة تنمية الذكاء الطبيعي وذلك بتصميم برنامج تدريبي لتنميته في سياق تدريس مقرر العلوم لعينة من
Other data
| Title | استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقييم فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الطبيعي والأداء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | Other Titles | Using Item Response Theory in Evaluating The Effectiveness of a Program for Developing Naturalist Intelligence and School Performance on Primary School Students | Authors | إكرام حمزة السيد حبشي صهوان | Keywords | استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقييم فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الطبيعي والأداء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | Issue Date | 2010 | Description | عنوان البحث: "استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقييم فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الطبيعي والأداء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية". هدفت الدراسة إلى: محاولة تنمية الذكاء الطبيعي وذلك بتصميم برنامج تدريبي لتنميته في سياق تدريس مقرر العلوم لعينة من |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.