فاعلية برنامجين لتعلم التواصل اللفظي فى تنمية الانتباه والإدراك السمعي والبصري لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
عزة عبد الرحمن مصطفى عافية;
Abstract
ملخص الرسالة :
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامجيين لتعليم التواصل اللفظى (تمييز- فهم- تعبير) فى تنمية الإنتباه والإدراك السمعى (مرحلة حسية- مرحلة تمييز سمعى- مرحلة تفسير المعنى) والإدراك البصرى ( التآزر البصرى الحركى- الشكل والأرضية- ثب
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامجيين لتعليم التواصل اللفظى (تمييز- فهم- تعبير) فى تنمية الإنتباه والإدراك السمعى (مرحلة حسية- مرحلة تمييز سمعى- مرحلة تفسير المعنى) والإدراك البصرى ( التآزر البصرى الحركى- الشكل والأرضية- ثب
Other data
| Title | فاعلية برنامجين لتعلم التواصل اللفظي فى تنمية الانتباه والإدراك السمعي والبصري لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Other Titles | The Effectiveness of two Programs for Learning Verbal Communication for Developing Attention - Visual and Audio Perception of Educable Mentally Retarded Children | Authors | عزة عبد الرحمن مصطفى عافية | Keywords | فاعلية برنامجين لتعلم التواصل اللفظي فى تنمية الانتباه والإدراك السمعي والبصري لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Issue Date | 2011 | Description | ملخص الرسالة : هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي فاعلية برنامجيين لتعليم التواصل اللفظى (تمييز- فهم- تعبير) فى تنمية الإنتباه والإدراك السمعى (مرحلة حسية- مرحلة تمييز سمعى- مرحلة تفسير المعنى) والإدراك البصرى ( التآزر البصرى الحركى- الشكل والأرضية- ثب |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.