فعالية استخدام بعض الأنشطة الإثرائية القائمة على أساليب استشراف المستقبل في تدريس مادة التاريخ بالتعليم العام بسلطنة عُمان في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب.
جميل بن سعيد بن جميل السعدي;
Abstract
النتائج وتفسيرها:
يتضح من خلال عرض النتائج السابقة إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01) بين أداء طلاب المجموعة التجريبية التي درست الأنشطة الإثرائية المقترحة، وأداء نظرائهم طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية، ولصالح المجموعة التجر
يتضح من خلال عرض النتائج السابقة إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01) بين أداء طلاب المجموعة التجريبية التي درست الأنشطة الإثرائية المقترحة، وأداء نظرائهم طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية، ولصالح المجموعة التجر
Other data
| Title | فعالية استخدام بعض الأنشطة الإثرائية القائمة على أساليب استشراف المستقبل في تدريس مادة التاريخ بالتعليم العام بسلطنة عُمان في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب. | Authors | جميل بن سعيد بن جميل السعدي | Keywords | فعالية استخدام بعض الأنشطة الإثرائية القائمة على أساليب استشراف المستقبل في تدريس مادة التاريخ بالتعليم العام بسلطنة عُمان في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب. | Issue Date | 2008 | Description | الرفيعة المقاومة للجفاف وذلك بدراسة تأثير نظامين مختلفين للتعطيش ذا فترات ري مختلفة على المحصول نفذ هذا البحث في إقليم الفيوم بغرض التوصل إلى اكثر التراكيب الوراثية من الذرة ومكوناته وكذلك دراسة تأثير التأخير في ميعاد الزراعة في هذه الحالات. أقيم هذا الب |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.